OBIETTIVI
- saper problematizzare: saper individuare e formulare correttamente la domanda filosofica come domanda che s’interroga sulle diverse forme della razionalità occidentale, anche di quelle “forme” che nella tradizione non hanno preso/assunto ruolo e parola codificata
- saper analizzare/interpretare: saper analizzare, interpretare e contestualizzare i testi proposti, nella loro diversa tipologia, registro ed espressività, cogliendone i significati espliciti e impliciti; saper distinguere tra interpretazione “storicizzante” e interpretazione “attualizzante”; saper riconoscere aspetti di attualità nelle tematiche culturali del passato
- saper concettualizzare: saper cogliere nei diversi testi proposti le rilevanze concettuali e tematiche della cultura filosofica e della tradizione letteraria
- saper contestualizzare/storicizzare: saper ricostruire, attraverso i vari testi/ interpretazioni, la differenza sessuale come storia delle relazioni stabilite nel tempo tra uomini e donne, adottando uno sguardo “genealogico” per mettere in discussione certezze acquisite e categorie interpretative consolidate e per considerare abitudini e modelli come il risultato di caratteristiche, differenziazioni e necessità culturali
- saper attualizzare: saper riflettere sul concetto di “differenza” e di “genere” evidenziandone interne contraddizioni e ambivalenze, sapersi interrogare sull’attualità della questione che resta così aperta e saper recuperare spessore/significato alla filosofia/letteratura facendole aderire alla vita del soggetto
- saper argomentare: saper individuare e riprodurre le diverse strategie argomentative dei testi/generi proposti
CONSEGNE DI LAVORO: