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Autovalutazione

Considerazioni sui dati rilevati:

• in merito al profitto: l’attività ha dato mediamente buoni risultati e, soprattutto, la classe ha rivelato di aver acquisito competenze relative alla progettazione/svolgimento/elaborazione/presentazione/discussione di un percorso di ricerca
• in merito alla motivazione/partecipazione: somministrato alla classe un test di gradimento/valutazione dell’attività, questo ha riportato un giudizio assai positivo sulla metodologia di tale lavoro di ricerca e la classe pare aver maturato una partecipazione più attiva e produttiva all’attività scolastica, acquisendo quell’autonomia nell’attività di ricerca che ci si era proposti fra gli obiettivi iniziali.

Interpretazione dei risultati

Considerazioni conclusive:

In riferimento agli obiettivi iniziali, sia gli esiti delle valutazioni che i risultati del test di gradimento/valutazione indicano il raggiungimento di gran parte di essi. In particolare la domanda “come si svolge e si produce una ricerca storica?” ha, nel giudizio degli studenti e nella valutazione delle docenti, avuto risposta significativa nell’acquisizione della consapevolezza dell’importanza dei metodi quantitativi (raccolta, tabulazione, lettura e trattamento, interpretazione/discussione dei dati) nella produzione della ricerca storica. L’utilizzo delle tecnologie informatiche nelle varie fasi di svolgimento dell’attività è apparso avvalorare ed enfatizzare ulteriormente questi aspetti.