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Calendario potenziamento disciplinare

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I nominativi degli allievi coinvolti sono esposti all'albo a scuola

Prove esami idoneità

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Dislocazione classi a.s. 2010-2011

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Calendario inizio anno scolastico 2010/11

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CLASSI PRIME 2010/11:
QUADRI ORARI

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Corsi di addestramento ai test di accesso all'università

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Consigli classi prime 2010/11

Sono disponibili i consigli delle classi prime per l'a.s. 2010/11 (formato Microsoft Excel)

Calendario scrutini settembre

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Relazioni finali dei docenti titolari di funzioni strumentali

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Elenco libri testo future classi prime

Classico: 1A, 1B, 1C
Linguistico: 1A , 1B, 1C,1D, 1E, 1F
Scientifico: 1A, 1B, 1C, 1D, 1E

Esiti degli scrutini e attività di recupero a.s. 2009-2010

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Orientamento in uscita

Calendario:
* gio 8-lug
* mer 25-ago
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info e servizi/ centro documentazione

 

VISUALIZZAZIONE SINTETICA del FUNZIONAMENTO del CENTRO DOCUMENTAZIONE

 

AZIONI

del Centro DOCUMENTAZIONE

per rendere disponibile

il flusso informativo dall'esterno

 

AZIONI

del Centro DOCUMENTAZIONE

per produrre documentazione

sul funzionamento interno del sistema-scuola

e sui processi didattici

 

*        Supporto a GESTIONE INFORMAZIONI:

-indicazioni di sistema (prospetto GESTIONE INFORMAZIONI)

-conseguente smistamento e controllo periodico di bacheche e spazi comuni (sale insegnanti)

*        Raccolta ed esposizione a scaffale aperto delle RIVISTE DIDATTICHE: riscontro accessioni (prospetto INVENTARIO RIVISTE), selezione e collocazione delle giacenze

 

 

 

 

q       Raccolta di PUBBLICAZIONI A PREVALENZA DIDATTICA e relative a "NUOVE EDUCAZIONI - TERRITORIO"

q       Raccolta di MATERIALI DI AGGIORNAMENTO

 

*        CATALOGAZIONE in database

 

*        Raccolta di DOCUMENTI PROGRAMMATICI (progetti di sistema elaborati dagli organismi di gestione e dai referenti d'ambito) relativi alle modalità attuative dell’autonomia (ad es. integrazione locale del curricolo nazionale, opzionalità nel triennio,compresenze, recupero, orientamento, offerta formativa pomeridiana-facoltativa)

 

*        Raccolta di STRUMENTI IN USO (ad es. questionari di auto-valutazione sistemica, prove disciplinari di livello, terze prove Esame di Stato)

 

q       Supporto alla DOCUMENTAZIONE DELLE ESPERIENZE DIDATTICHE relative sia alla didattica ordinaria, sia all'elaborazione progettuale di insegnamenti e attività di più recente impianto, tramite

-compilazione di SCHEDA-CATALOGO di accompagnamento del materiale grigio depositato  (contenente solo i dati utili a ricostruire il contesto di realizzazione e il processo formativo indotto: indicatori di prodotto e semplificazione degli indicatori di processo)

 

-eventuale compilazione del FILE DESCRIZIONE DELL’ESPERIENZA (contenente i passaggi di riflessione pedagogico-didattica richiesti dal sistema di documentazione GOLD-INDIRE)

 

*        CATALOGAZIONE in database

 

 

SEGNALAZIONE  dei materiali presenti

in particolare alle figure di sistema: referenti d’ambito (ad es. per l’educazione stradale) e ai coordinatori disciplinari,

tramite consegna di stralci di catalogo (report per argomento dei due database)

 

 

 

AZIONI del CENTRO DOCUMENTAZIONE

rivolte al pubblico

  • utenti interni alla scuola, in prevalenza i docenti
  • utenti esterni, solo previo appuntamento

garantite nell’orario di servizio:

  • servizio prestito/reso

 

  • servizio consulenza per la ricerca di materiali (prelevabili in sede o rintracciabili attraverso segnalazione di siti telematici a prevalenza pedagogico-didattica)

 

  • incremento deposito di documentazione didattica

 

  • supporto informativo/documentario al funzionamento complessivo del sistema-scuola in base alle urgenze operative di contesto (elaborazione nuovi strumenti, inserimento supplenti…)

 

 

AZIONI del Centro Documentazione

di estensione del servizio

(RICERCA e FORMAZIONE, PUBBLICIZZAZIONE)

 

  • Predisposizione di BIBLIOGRAFIE E DOSSIER A TEMA in base ad urgenze informative del sistema (ad es, "Esame di Stato", “Riforma”…)

  • FORMAZIONE SPECIFICA SULLA DOCUMENTAZIONE (richieste interne o da altre scuole) e diffusione delle procedure di documentazione
  • formazione dei NUOVI DOCENTI  a inizio anno
  • collaborazione al TUTORING AI DOCENTI IN ANNO DI FORMAZIONE: ricerca-azione a partire dalla procedura di documentazione di un’esperienza didattica in contesto
  • supporto informativo-documentario ai TIROCINANTI SSIS

 

  • collaborazione al travaso di documenti programmatici di "impianto dell'offerta formativa" in pubblicazioni specifiche (ad es. Bollettino Informativo Periodico negli a.s. 2000-01 e 2001-02) e in  rete telematica (sito Gioia)
  • collaborazione alle compilazioni di rilevazione-dati richieste alla scuola in fasi di monitoraggio regionale e nazionale

 

  • valorizzazione della dotazione dimenticata (ad esempio: PROGETTO "MAIVISTALARIVISTA” negli a.s. 2000-01 e 2001-02)

 

settembre 2005 - a cura di B. Antonini

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